Projekt Sportelternabend am Franz-Marc-Gymnasium .............

Wir, die letztjährige Klasse 11 C des Franz-Marc-Gymnasiums Markt Schwaben, führten im Sommer 1999 ein neuartiges Sportprojekt an unserer Schule durch.

Es handelte sich um einen von uns Schülerinnen/Schülern selbstgestalteten Elternabend, an dem sich Verwandte, Bekannte, Eltern und Lehrkräfte sportlich betätigen konnten.

Bereits ein halbes Jahr vor der Veranstaltung begannen wir, eine Liste mit Gymnastikvorschlägen und Sportarten zusammenzustellen, die wir an die potentiellen Teilnehmer/innen aushändigten. Nachdem diese ihre Favoriten ausgewählt hatten, konnten wir einen Stundenplan erstellen und die einzelnen Angebote unter uns aufteilen.

Außerdem luden wir die Presse des Landkreises ein und benachrichtigten zusätzlich noch die BARMER Krankenkasse, die uns einen ihrer Mitarbeiter zur Verfügung stellte, der am Computer für die Teilnehmer/innen individuelle Fitnessprogramme erstellte.

Schließlich musste noch eingekauft werden, weil wir uns vorgestellt hatten, den Tag mit einem gemütlichen Grillabend ausklingen zu lassen.

Ganz zu unserer Freude verlief unser Projekttag ohne nennenswerte Zwischenfälle und alle Teilnehmer/innen und auch wir hatten viel Spaß miteinander

Im Rückblick auf unser Projekt können wir eine durchwegs positive Bilanz ziehen:

-   wir hatten großes Mitspracherecht

-   wir mussten selbständig organisieren

-   wir waren für Teilbereiche selbst verantwortlich und mussten unsere Vorgehensweisen rechtfertigen

-   auch Mitschüler, die weniger gern Sport treiben, wurden miteingebunden und unsere Klassengemeinschaft wurde gestärkt.

Jede/jeder von uns konnte an diesem Tag einmal vor großem Publikum zeigen, was sie/er kann, was uns sicher Vorteile für ein späteres Berufsleben verschafft hat.

Im Großen und Ganzen war es ein sehr erfolg- und erlebnisreicher Abend.       Ursula Andrae, K 12

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Ziele schulischer Innovation:

Förderung der Eigeninitiative, Verantwortlichkeit und Handlungskompetenz der Schüler durch Selbständigkeit und Mitorganisation.

Schaffen einer Basis für kontrolliertes, selbständiges Sporttreiben durch Mitsprache und Mitgestaltung.

Vorbereitung auf den Sportunterricht in der gymnasialen Oberstufe durch Maßnahmen der inneren Differenzierung im praktischen und theoretischen Bereich.

Motivierung von leistungsschwachen Schülern durch Gruppenarbeit mit vielfältigen, auch fächerübergreifenden Handlungsmöglichkeiten.

Öffnung der Schule nach außen durch Demonstration des modernen Sportunterrichts und aktiver Beteiligung der Eltern.

Programm

Der Sportelternabend ist in 4 Abschnitte aufgeteilt. In jedem Teilbereich sind 3-4 Varianten zur Auswahl angeboten.

Aufwärmen: Schritt-Aerobic, Lauftraining, Step-Aerobic

Gymnastik: Zirkeltraining, Rückenschule, Callanetics

Spiele: Badminton, Hallenfußball, Volleyball, Judo

Entspannung: progressive Muskelentspannung, Cool Down, Yoga

Durchführung des oben beschriebenen Projekts:

Mit den Schülerinnen und Schülern der Klasse wurden die einzelnen Arbeitsbereiche aufgestellt und abgegrenzt. Entsprechend der angebotenen Sportaktivitäten bildeten sich Teams, die ihren Bereich als Unterrichtsbeitrag demonstrierten, fachlich, methodisch und organisatorisch mit der Klasse diskutierten und schriftlich fixierten. Dabei musste sich jede Schülerin/jeder Schüler der Klasse entsprechend seiner Neigung beteiligen.

Weiterhin wurden Gruppen gebildet, die andere Aufgabenbereiche wie Elternkontakte, Öffentlichkeitsarbeit, Photo- und Videodokumentation, Catering und Finanzierung übernahmen. Innerhalb der Teams sollten die Aufgaben soweit wie möglich abgegrenzt werden. In den Sportstunden wurden Kurzberichte über den jeweiligen Planungsstand abgegeben und weitere Vorgehensweisen mit der Klasse diskutiert.

Ergebnis: 

- starke Verbesserung der Anwesenheit im Sportunterricht (fast 100 % trotz 9./10.Stunde)

- Steigerung der Aktivitäten durch Mitbestimmung und Zielorientierung

- Freundschaftlich-kameradschaftliche Unterrichtsathmosphäre

Renate Schönberger, OStRin