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Informationsbeschaffung der 11.Klasse Juli 1999 -

Positives:

1. Gruppenzusammenstellung/Gruppenarbeit, Kontakt zu anderen Klassen

2. Gute Organisation - Zeiteinteilung

3. "Sehr informativ" etc, " neue Medien", "zukunftstüchtig", "innovativ"

Anregungen:

1. Schüler sollen lernen + lehren!

2. Einführung in Bibliothek doch nötig!

3. Zeitlilche Festlegung der Besprechung / Einführung

4. Learning by doing!

5. evtl. nur 3 Tage (1 Tag Stabe, 1 Tag Gasteig, 1 Tag Internet) wäre zu schnell.

besser 4 Tage: 2 Tage Bibliothek , 1 Tag Internet (reicht insgesamt- Aufgaben für 2 h), 1 Tag nach Wahl.

6. Kurze Einleitung in Bibliothek - anschließend sollen die Schüler es sich gegenseitig erklären. Hinterher nochmal kurze Besprechung/ Fragen ...

Kritik:

1. Computer waren zu langsam / veraltete Technik bzw. nur eine ISDN-Leitung-> Frust (zu Hause bessere Bedingungen). Wichtigster Kritikpunkt.

2. Gruppenbildung: Klassengemeinschaft in der letzten Schulwoche auseinandergerissen.

3. Einführung zu theoretisch (sowohl in der Stabi als auch ins Internet)

4. Kosten (S-BahnKarte)

5. Manchmal zweideutige Fragen - zu schwierig?

Anregung: Möglichkeiten zum Informationsaustausch schaffen (innerhalb der Gruppen)