Projektwoche 11. Klassen (80 Schüler) vom 19.07.99 - 23.07.99
(Wiederholung im Juli 00)
Informations-Beschaffung (in Bibliotheken und im Internet)
Aufgaben (fürs Internet) - - - Aufgaben - Lösung (dazu)
Wie verweist man auf Dokumente im Web? von Peter Diepold
Urheberrechte im Web - Probleme bei der Nutzung
Kommentar nach Durchführung: Positives/Negatives
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Montag |
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8.10-9.40 |
Einführung: Ziele, Vorgehensweise, Erläuterung der Gruppenbildung Lehrer: Dr.Wiggershaus-Müller, Drescher, Fichtner, Lange,Langner, Lichnovsky |
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ab 9.55 Bibliothek |
Grundlagen: einfache Übungen in der Bibliothek,Karteikasten,Zettelkasten, Wie zitiere ich, Publikationen Austeilung des Hinweisblattes über korrekte Zitierweisen |
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Aufteilung in 3 Gruppen durch Ziehung von Zetteln (Namen der Klassen) |
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46 Schüler (I) |
46 Schüler (II) |
24 Schüler (IIIa) |
24 Schüler (IIIb) |
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Start zu |
Gasteig |
Staatsbibliothek |
Computerraum |
Computerraum |
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Franz-Marc-Gymnas |
Hauptschule |
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Lehrer: |
Drescher, Fichtner Langner |
Lange, Lichnovsky Wiggershaus |
Freist, Aulehner |
Moser, Lorenz |
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Austeilung der Aufgabenblätter |
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Dienstag |
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9:00-12:00 |
Treffen vor Ort |
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8.00-11.30 |
8.00-11.30 |
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46 Schüler (I) |
46 Schüler (II) |
24 Schüler (IIIa) |
24 Schüler (IIIb) |
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Gasteig |
Staatsbibliothek |
Gymn./Computerr. |
HS/Computerr. |
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vor Ort: |
spezielle Einweisung und Einführung Themen/Aufgaben bearbeiten lassen |
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Mittwoch |
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9:00-12:00 |
Treffen vor Ort |
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8.00-11.30 |
8.00-11.30 |
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46 Schüler (III) |
46 Schüler (I) |
23 Schüler (IIa) |
23 Schüler (IIb) |
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Gasteig |
Staatsbibliothek |
Gymn./Computerr. |
HS/Computerr. |
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vor Ort: |
spezielle Einweisung und Einführung, Themen/Aufgaben bearbeiten lassen |
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Donnerstag |
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9:00-12:00 |
Treffen vor Ort |
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8.00-11.30 |
8.00-11.30 |
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46 Schüler (II) |
46 Schüler (III) |
23 Schüler (Ia) |
23 Schüler (Ib) |
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Gasteig |
Staatsbibliothek |
Gymn./Computerr. |
HS/Computerr. |
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vor Ort: |
spezielle Einweisung und Einführung Themen/Aufgaben bearbeiten lassen |
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Freitag |
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ab 8:00 |
Plenum, Abschlußbesprechung, Diskussion |
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Erfahrungen/Vorschläge/Rückmeldungen/Verbesserungsvorschläge: |
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Besprechung als Gruppenarbeit |
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Verteilung auf 6 Klassenzimmer à 23 Schüler(Gruppen Ia,Ib,IIa,Iib,IIIa,IIIb) |
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farbige Zettel (blau:schlecht, gelb:gut, B21rot:Vorschlag)+Filzstifte |
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AB mit konkreten Fragen: zu schnell, zu langsam, Thema, Einführung, Arbeitsform, |
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Schwierigkeiten, Organisation, Vorschläge, Motiviert selbst zu suchen?, |
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Einschätzung: schwierig, leicht zu bewältigen? (ohne Schwellenangst) |
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Schüler kommen mit Bericht der Gruppe ins komplette Plenum und erläutern ihre |
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Erfahrungen/Zettel mit Kommentar selbst |
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Pinnwand, Pinnnägel, farbige Punkte zur Bewertung(pro Gruppe 4Punkte)+B74 |
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10.30-11.30 |
Ausklingen lassen durch geselliges Beisammensein |
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noch: |
Lehrer treffen sich vorher zur Überprüfung der Aufgaben-/stellungen Hauptschule - Computerraum-Nutzung möglich?/Nachfragen Hinweisblatt mit korrekten Zitierweisen am 1. Tag austeilen. AB mit konkreten Fragen für Freitag Bestellung der Biertische, Getränke(Spezi, Apfelschorle,alkoholfreies Bier), Essen(Leberkäs, Kartoffelsalat, Brezn, Senf, Besteck, Pappteller, Servietten) kein Wettbewerbscharakter |
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