Thema

Organisationsstufen und Leistungen von Lebewesen

Fach

Biologie

Ziel

Das Thema soll der Klasse hervorragend in schriftlicher Form präsentiert werden: mit Hilfe des Computers/Laptops - Bilder, Texte, Diagramme, Modelle; durch ein Arbeitsblatt für jeden; in einem kurzen Vortrag mündlich vorgetragen werden; dabei soll jeder SchülerIn einen Teil des Vortrags übernehmen.

Klasse

9 C

Vorbereitung/Material

Themengliederung s. unten

Vorbereitungszeit

Durchführungszeit

Wichtige Termine:  Abgabe des schriftlichen Entwurfs; Vorlage der fertigen Arbeit; mündliche Präsentation

Arbeitsweise (Gruppen,...)

Gruppengröße: 1.- 8.Thema je 3 Sch, 9.Thema 4 Sch.

Ergebnispräsentation

Aufgaben

Aufgaben der Gruppen sind:

Aufgabenverteilung in der Gruppe:wiederholte Absprachen im Team; Zeit ausmachen, in der die Gruppenmitglieder eine bestimmte Aufgabe zu erledigen haben

Informationen zum Thema beschaffen (Schulbuch, Bibliothek, ev. Internet, Freunde, Familie...)

Informationen sichten und gliedern: Was ist das Ziel unserer Aufgabe ? Welche Fragen/Begriffe müssen beantwortet werden ? Grobe Gliederung des Themas. Texte in Abschnitte gliedern; abschnittsweise lesen. Überlegung : was steht in welchen Absatz. Abschnitte heraussuchen, die wichtige Punkte zum Thema behandeln; schriftliche, stichpunktartige Gliederung

Zusammenfassung der Ergebnisse: mündliche Diskussion, welche Materialien verwendet werde sollen; schriftliche Ausarbeitung

Beurteilungskriterien

Bewertet werden: die Gruppenarbeit/Teamarbeit (Aufgabenverteilung, sind alle beteiligt, selbständiges Arbeiten, Eigeninitiative, Umgangston, Zuverlässigkeit .... ); die Einzelarbeit (besonderes Engangement: fachlich und sozial - auch „Negativleistungen" finden hier ihre Würdigung...); die inhaltliche Arbeit ( Erfassen des Themas, Kenntnisse, Aufbau, Darstellung); die Darstellung der Arbeit (anschaulich, verständlich, logischer Aufbau ...)

Kommentar